Informatica 9no

Esta semana realizamos un trabajo de protoboard con leds, el objetivo de este fue recordar los de los alos pasados y empezar con el nuevo proyecto mediante un uso correcto si queremos implementar esto. En la siguiente clase realizamos el aporte y una reflexión, la cual se encuentra en la entrada anterior, finalmente concluimos con ciertos aspectos que nos faltaban como la co y auto evaluación, mas bien si no terminamos una actividad de este parcial pues obtuvimos un tiempo determinado para hacerlo esa clase.

REFLEXIÓN: La etapa de indagación y análisis consistió en realizar una investigación, para el proyecto de la casa domótica, ya que de esta manera nos servirá para poder guiarnos de la mejor manera y tratar de no tener fallas. Realizamos entrevistas, buscamos en Internet, pregunte a ciertas personas que ya realizaron este proyecto y finalmente todo esto lo pusimos en un documento para no perder nuestra información. Todo esto nos servirá para el final del trabajo ya que todo esta conectado tanto la estructura de la casa como la investigación que obtuvimos para poder realizarla correctamente. El trabajo fue grupal, y creo que ambas pusimos en practicas ciertos perfiles del IB tales como: *Indagadores: ya que nos pusimos a investigar y analizar todos los aspectos pedidos para realizar el proyecto *Informados e instruidos: porque al leer la información adquirimos conocimiento, pusimos a nuestro cerebro a trabajar y la información no solo se nos quedara un rato sino que sera p

Circuitos en serie: Descripción: Se va activando de uno en uno, mediante una sola vía, esta conectado uno con otro, si uno no funciona, se interrumpe el paso de la electricidad. Circuito electrónico en serie: Descripción: Si no funciona uno, el circuito deja de funcionar. Pueden usarse resistencias como focos leds. Ambos tienen voltajes diferentes. El circuito en serie usa un voltaje de 120v y el circuito en serie electrónico usa un voltaje de 9v. Circuito paralelo: Descripción: Uso de diferentes vías. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- INFORMATICA: Lo que realizamos en clase fueron los temas presentados en moodle, osea la continuación del proyecto para poder finalizar esta primera parte.

Clase de mecánica: Seguridad industrial y salud ocupacional *Propiedades físicas de los materiales.- Maleable: Facilidad de materiales para extenderse en lamina o plancha. Ductibilidad: Cualidad de un material formando cables o hilos. Ej: oro, platino, hierro, cobre, plomo, aluminio. Elasticidad: Propiedad de recuperar su forma original cuando ya no actúa fuerza sobre ellos. Tenacidad: Resistencia que ofrece un material a romperse cuando es golpeado. Plasticidad: Propiedad para adquirir deformaciones permanentes. Fragilidad: Tiene propiedad de romperse fácilmente cuando son golpeados. Ej: vidrio. Resistencia: Máximo esfuerzo. Ej: tencil. Dureza: Resistencia no permite ser rayado. *Tipos de acero.- Acero de carbono = Hierro + Carbono Acero aleado = Manganeso, cromo Acero inoxidable = cromo, níquel, cobalto, titanio, molibdeno. *Riesgo laboral.- Las probabilidades de que un trabajador sufra una enfermedad o accidente vinculado a su trabajo. Tipos: Riesg

En esta semana nos presentaron cosas de mecánica, la continuación de la clase anterior; a demás, hicimos la parte de indagación y análisis, procedimos a seguir con el proyecto, realizamos una tabla y respondimos a las preguntas para poder completar el documento. Al final de la clase explicaron la tarea que teníamos.

Materiales de uso industrial                                                                          Orgánicos Materiales -----------------  No metálico <      |                                               No orgánico           |           |           |                                 Ferroso     Metálico <                  No ferroso --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ACERO = H(fe) + C                    O ----> Hierro + V                                                                              Ni                                                                              Cr H= hierro C= carbono V= venadio Ni= niquel Cr= cromo O= oxigeno -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ejemplos de materiales: Ferrosos:            * Acero *Hierro

Primera clase de proyecto de la casa domótica. En esta clase se asignaron los grupos con los que trabajarían en este proyecto durante todo el primer quimestre; explicaron lo que haríamos, nos proyectaron un vídeo de lo que concluiríamos durante todo los primeros 3 parciales y procedimos a poner en practica las ideas que teníamos, realizamos bocetos y la lluvia de ideas.

Segunda clase: En esta clase fuimos al taller de mecánica y nos pusimos recordar todos los elementos, herramientas que utilizamos desde que ingresamos al colegio. Los siguientes temas son lo que hemos visto a través de estos años lectivos: *Ajuste Mecánico.- Elaboración en acabado a mano metálico. Cuando adaptas 2 o mas piesas para funcionar en conjunto. *Trabajo de ajuste.- Son actividades realizadas en un taller mecánico, también puede ser llamado como procesos, tareas, operaciones mecánicas; ejemplos de esto son: medición, trazado, cortado, taladrar, esmerilar, etc. Algunas definiciones de estos ejemplos son: -Medición: Los materiales empleados son la regla y la cinta-métrica. -Trazado: Los materiales empleados son, reglas y lapices. -Cortado: Los materiales empleados son el serrucho, estilete, tijeras, entre otros. -Taladrar: Los materiales son las brocas y la maquina con la que trabajaras.

primera clase: En esta clase recordamos todo lo que vimos el año pasado para podernos dar una idea nuevo de cuanto nos servirá todo lo aprendido y pues también nos ayudo para poder estudiar para la prueba de diagnostico.